一、活动时间

2018年3月至2020年2月

二、结对学校

    三、实施措施

（一）薄弱中心校委托管理

执行《福安市教育局关于农村小学薄弱学校委托管理实施意见》（安教〔2015〕20号），按职责授权、资源统调、多元扶持、捆绑评估等方面做好薄弱中心校委托管理工作。

（二）重点完小校“结盟.重建”

执行《福安市教育局关于城区学校与农村完小开展“结盟·重建”行动的实施意见》（安教〔2014〕40 号），从学校管理、跟班学习、教师支教、文化建设、资金支持等方面做好重点完小校“结盟.重建”工作。

四、具体要求

1.加强领导，为确保“一带二”行动落到实处，取得实效，结盟两校应成立委托管理及“结盟.重建”工作领导小组，指定专人负责，制定具体的工作方案和保障措施，落实好下派帮扶人员，建立以“青蓝工程”为纽带，以师生结对为形式，以跟岗学习为抓手的工作机制，加强被帮扶学校的师资培养工作，提高被帮扶学校的“造血”功能。

2. 加强交流，建立稳定的互访交流机制，根据工作需要，随时调整委托管理或“结盟.重建”工作重点和实施方案。每学期召开1－2次工作交流会议，促进“一带二”行动顺利实施。

3. 加强考核，初教股应制定切实可行的考核方案，每年对“一带二”行动进行一次考核，考核结果纳入两校年终考评。各委托管理及“结盟.重建”工作领导小组负责对“师徒对子”进行考核，考核结果报初教股备案。下派中层干部及教师工作视作农村任教经历，职称评聘时给予确认。

4.相关中心校要进一步明确职责，落实责任，加强对完小校的建设和管理，做好结盟学校的沟通联系工作，保障城区或重点乡镇中心小学与重点完小“结盟.重建”行动的有序开展。